← Vissza a bloghoz
Csapatvezetés

Tanulási napló a marketingben: miért írd le a kudarcokat is?

A sikeres kampányokra mindenki emlékszik. A bukottakból viszont többet lehet tanulni – feltéve, hogy valaki leírja, mi történt.

Urbanczyk AndrásMarketing Leader · részmunkaidős marketingvezető

Fél év múlva senki nem fog emlékezni rá, miért nem működött az a hirdetés.

Ezt saját bőrömön tanultam meg. Ültünk egy csapattal egy tervező megbeszélésen, és valaki felvetett egy ötletet. Jó ötletnek tűnt. Aztán valaki halkan megjegyezte: „Ezt nem próbáltuk már egyszer?” Igen, kipróbáltuk. Nem működött. Hogy miért nem – arra már senki nem emlékezett pontosan. Úgyhogy nekivágtunk újra.

Azóta vezetek tanulási naplót. És minden csapatnak, akivel dolgozom, azt javaslom: kezdjétek el ti is.

Mi az a tanulási napló?

Semmi bonyolult. Egy közös dokumentum vagy táblázat, amibe minden lezárt kampány, teszt vagy kísérlet után bekerül néhány sor:

Minden lezárt kísérlet után

  • mit próbáltunk ki, és mit vártunk tőle
  • mi lett az eredmény – számokkal, ha van
  • szerintünk miért lett ez az eredmény
  • mit csinálunk legközelebb másképp

Ennyi. Öt perc egy megbeszélés végén. A lényeg nem a forma, hanem hogy rendszeresen megtörténjen – és hogy ne csak a sikerek kerüljenek bele.

Miért pont a kudarcok?

Mert a sikereket amúgy is elmeséljük. Bekerülnek a prezentációba, a vezetői beszámolóba, a következő ajánlatba. A kudarcok viszont csendben eltűnnek – kínos róluk beszélni, és senki nem akar a „rossz hír” hozója lenni.

Csakhogy a marketing tanulságok legértékesebb része pont ott van. Egy sikeres kampányból gyakran csak annyit tudsz meg, hogy „működött”. Egy bukottból viszont kiderül valami konkrét: rossz volt a célzás, nem stimmelt az ajánlat, rossz időpontban ment ki, vagy egyszerűen nem az a probléma fájt a vevőnek, amit hittünk.

Egy leírt kudarc tanulság, egy elfelejtett kudarc csak elvesztegetett pénz – ami ráadásul megismétlődhet.

Hogyan legyen ebből csapatkultúra, nem hibáztatás?

Ez a kényes rész. Ha a tanulási napló arról szól, hogy „ki rontotta el”, akkor senki nem fog őszintén írni bele. Pár dolgot kipróbáltam, ami segít:

A vezető kezdje. Ha te írod be elsőként a saját bukott ötletedet, mindenki látja, hogy ez itt biztonságos terep.

Kísérletnek hívd, ne kampánynak. Egy kísérletnek joga van nem működni – ugyanis épp azért csináljuk, hogy kiderüljön valami. Ez a szóváltás meglepően sokat számít a hangulaton.

Mindig legyen „mit csinálunk másképp” sor. Ettől lesz a kudarc lépcsőfok, nem fejvakarás. A napló nem panaszfal, hanem térkép a következő körhöz.

Nézzétek vissza negyedévente. A napló attól ér valamit, hogy előveszitek. Egy negyedéves visszatekintésen végigolvasni az elmúlt három hónap bejegyzéseit – ott jönnek ki a minták.

Hol a helye a hét lépésben?

A marketingvezetési struktúrámban a tanulás a hatodik lépés, a rendszerfaragás után és az innoválás előtt. Szerintem ez az a lépés, amit a legtöbb cég kihagy – rohannak a következő tervvel, és sosem állnak meg visszanézni.

Pedig a tanulási napló köti össze a kört. Amit a mérésnél látsz és a rendszerfaragásnál beépítesz, az itt válik közös tudássá. És amikor az innoválás lépésénél új dolgokat próbálsz ki, a napló mondja meg, mit ne próbálj ki harmadszor is.

Ha csak egy dolgot viszel el ebből a cikkből: a következő megbeszélés végén szánjatok öt percet arra, hogy leírjátok, mi nem működött az elmúlt hónapban – és miért.

Ha szeretnél több ilyen gyakorlati eszközt a marketing vezetéséhez, nézd meg a díjmentes anyagot – onnan bátran indulhatsz: https://www.marketingleader.hu/dijmentes

Beszéljük át a Te helyzetedEgy beszélgetés, és kiderül, mi lenne az első lépés.
Időpontot foglalok
Marketing Vezetés Kézikönyve – borító
A könyvem

Marketing Vezetés Kézikönyve

KKV-cégvezetőknek, érthetően, mellébeszélés nélkül.

Megnézem a könyvet · marketingvezetes.hu